Objetivos de la concentración en español
Los estudiantes
que se gradúen con una concentración mayor en español
deberán:
- Poseer habilidades lingüísticas
orales y escritas a nivel avanzado
- Conocer las principales manifestaciones
de las literaturas española e hispanoamericana
- Conocer las principales manifestaciones
del cine español e hispanoamericano
- Haberse apropiado del vocabulario
y los conceptos críticos necesarios para analizar y comprender textos complejos
pertenecientes a los diferentes géneros literarios (narrativa, poesía,
teatro y ensayo) y a la filmografía hispana.
- Conocer y apreciar la diversidad cultural,
artística, lingüística, social, política y étnica
del mundo hispano
Contenidos
gramaticales de la secuencia lingüística 100-200:
FS 101:
FS 206:
- Incremento de vocabulario y afianzamiento
de los puntos gramaticales
aprendidos en FS203 por medio de la discusión de contenidos culturales
y la redacción de textos cortos.
- Imperfecto, pluscuamperfecto y presente
perfecto del subjuntivo
- Correspondencias de tiempo con los tiempos
del pasado
FS 208:
- Incremento de vocabulario y afianzamiento
de los puntos gramaticales
aprendidos en FS203 y en FS206 por medio de la escritura/composición,
y discusión en clase
- Repaso de los usos del subjuntivo, correspondencias
de tiempo y ejercicio de sus usos más sofisticados
- Correspondencias temporales
- Voz pasiva, principalmente la pasiva
con "se"
Secuencia de
literatura
FS 211:
- Distinguir los géneros literarios
(no todo es "cuento")
- Aprender y apreciar características
fundamentales de diferentes períodos históricos y culturales/estéticos,
como por ejemplo el Renacimiento, Barroco, la Ilustración, el Romanticismo,
la Modernidad y la Post-Modernidad
- Adquirir conocimientos sobre la historia,
la cultura y el lenguaje de España en los distintos períodos
históricos estudiados
- Contextualizar, por medio de comparaciones
con manifestaciones artísticas de otras culturas, la historia y la
literatura española dentro del marco del pensamiento y la civilización
occidentales.
- Adquirir el vocabulario apropiado para
poder hablar y escribir sobre literatura
- Analizar y discutir textos en profundidad
y con sutileza utilizando el vocabulario y las destrezas aprendidas
- Escribir ensayos sobre temas literarios
que evidencien comprensión de los textos estudiados y uso apropiado
de vocabulario y estructuras gramaticales
FS 212:
- Estudiar algunas de las principales
obras, tendencias, movimientos y preocupaciones temáticas de la literatura
hispanoamericana
- Afincar los textos en su contexto histórico,
social y político específicos por cuanto éste ayudará
a comprender el desarrollo de la literatura y la significación de
los textos
- Utilizar con propiedad el vocabulario
crítico necesario para analizar y hablar sobre textos literarios
- Desarrollar las habilidades lingüísticas
tanto escritas como orales, persiguiendo maestría en el uso de
estructuras gramaticales avanzadas
- Incrementar el vocabulario activo y
pasivo
- Escribir ensayos coherentes de diversa
extensión sobre las obras discutidas, basando los argumentos en evidencia
textual y no en impresión
Objetivos de
la secuencia de cultura y civilización de Hispanoamérica
FS 331-332:
- Comprender los aspectos centrales de
la evolución cultural, social y política de Hispanoamérica
desde la colonia hasta fines del siglo XX
- Estudiar las principales manifestaciones
del pensamiento hispanoamericano desde 1492 hasta fines del siglo XX
- Desarrollar el interés de los
estudiantes por conocer y profundizar en rasgos de las culturas y sociedades
hispanoamericanas actuales mediante la lectura semanal de periódicos
y revistas en español
- Avanzar la competencia lingüística
oral y escrita. Los estudiantes leerán fuentes primarias en español,
completarán trabajos de investigación y se comunicarán
en clase sólo en español
- Incrementar el vocabulario activo y
pasivo e incorporarlo en los ejercicios orales y escritos